Одним из важнейших приоритетов успешного развития профессионального образования в республике является создание органа социального партнёрства для достижения соответствующей подготовки специалистов к запросам рынка труда, укрепления связи обучения учащихся с производством, привлечения дополнительных источников для развития материально-технической базы образовательного учреждения.

Взаимодействие образовательного учреждения с социальными партнерами осуществляется в разных формах и направлено на обеспечение всех основных аспектов модернизации начального профобразования, формирование стратегии развития учебного заведения, содержание образования, организация образовательного процесса, контроль качества образования, изучение рынка труда. кадровое обеспечение, материально-техническое обеспечение, привлечение дополнительных финансовых средств.
Необходимо участие партнеров в итоговой аттестации выпускников, лицензировании, аттестации и государственной аккредитации образовательного учреждения, проведении производственной практики учащихся, развитии материально- технической базы; проведении воспитательной системы, ведении профориентационной работы и содействие в трудоустройстве выпускников.
Одним из основных путей обеспечения социального партнерства является заключение и реализация двухсторонних договоров о сотрудничестве между образовательными учреждениями и предприятиями - заказчиками кадров, службами занятости населения, органами местного самоуправления.
Договоры о сотрудничестве могут предусмотреть участие социальных партнеров в обеспечении совершенствования содержания образования и организации учебного процесса, в частности, путем передачи денежных средств или имущества образовательным учреждениям.
Заключение и реализация договоров с работодателями о проведении производственной практики учащихся является необходимым способом для обеспечения практической подготовки учащихся.
Действенным способом обеспечения социального партнерства является функционирование попечительских советов образовательных учреждений. Попечительский совет оказывает содействие развитию образовательного учреждения путем установления связей с работодателями, службами занятости населения, органами государственной власти, средствами массовой информации, родителями (законными представителями) обучающихся, выпускниками; участия в обеспечении финансирования образовательного учреждения, рассмотрении вопросов организации образовательного процесса, распределении финансовых средств и иных вопросов деятельности и выработки соответствующих решений; пропаганды результатов деятельности образовательного учреждения.
В целях привлечения предприятий - заказчиков рабочих кадров и специалистов к образовательному процессу, содействия в трудоустройстве выпускников, укрепления материально-технической базы образовательные учреждения должны вести целенаправленную работу по развитию государственно - частного партнерства в системе профобразования, формированию долгосрочных и взаимовыгодных партнерских отношений с предприятиями и организациями хозяйствующих субъектов.
В рамках подписанных соглашений работодателем обязуются:
- Проводить профориентационную работу среди населения, пропагандируя технические специальности и рабочие профессии.
- Проводить работу со средствами массовой информации по повышению имиджа и престижа рабочих профессий среди молодежи.
- Определить прогнозную и текущую потребность в рабочих кадрах.
- Направлять на переподготовку и повышение квалификации работающую на предприятиях молодежь и выпускников средних образовательных школ.
- Предоставлять места для прохождения производственных практик.
- Содействовать в трудоустройстве выпускников.
Также предусмотреть актуальные вопросы взаимодействия образовательного учреждения с муниципальными образованиями района и поселений.
- Проведение систематической профориентационной работы по поднятию престижа технических и рабочих профессий среди населения;
- Организация обучения и переобучения высвобождающихся работников и безработных граждан на краткосрочных курсах на базе образовательных учреждений;
- Оказание помощи в организации учебно-производственной практики учащихся на базе предприятий;
- Содействие в реализации научно-технических и инновационных программ.
- Открытие новых специальностей и профессий на основе потребности рынка труда муниципальных образований;
- Содействие в создании учебно-производственной базы по новым профессиям, открываемым в образовательных учреждениях;
- Содействие в укреплении и развитии материально- технической базы ОУ;
- Содействие в развитии попечительского движения и меценатства.
- Содействие в организации летней занятости обучающихся из группы "риска", из малообеспеченных семей, детей-сирот;
- Содействие по закреплению за образовательным учреждением базовых производственных и сельскохозяйственных предприятий, расположенных на территории муниципальных образований.
- Содействие учреждению попечителями и меценатами ежегодных именных стипендий учащимися за достижение высоких показателей в учебе, спорте и установлению номинации для лучших преподавателей и мастеров производственного обучения.
Нужно провести "Дни профессионального образования" в наслегах района на высоком организационном уровне. В рамках деловых встреч, "круглых столов"  руководству образовательного учреждения поднять актуальные вопросы, касающиеся социальных проблем учащихся.

Формирование органа социального партнерства в системе профобразования - достаточно длительный и сложный процесс, зависящий от целого ряда субъективных и объективных причин, состояния экономики поселений, социально-политической обстановки, мотивированности со стороны глав поселений и руководителей предприятий-заказчиков кадров, а также от воли, желания и возможностей руководителей, мастеров производственного обучения образовательного учреждения.